114 學年度

在真實課堂裡,讓創意被看見

青溪國小資優班包含創造力資優班與不分類資優巡迴班,透過創造思考、主題探究、實作課程與適性支持,陪伴孩子發展潛能、建立自信並清楚表達。

學生創作課堂
孩子在實作中討論、觀察與修正,學習節奏自然被看見。
三年級學生進行動畫製作課程
從媒材到動畫,課程現場感很強。
人偶彩繪課程
成果不是終點,過程本身就是亮點。
結構組裝課程
每一次操作都是理解、合作與表達的練習。

班級特色

以創造力課程與巡迴輔導支持,陪伴孩子適性發展與自信表達。

跨域學習

結合藝術、人文、科技與生活議題,讓孩子在多元課程中拓展觀察與思考。

創作實踐

從媒材操作、結構組裝到動畫製作,透過實作把想法轉化成可見作品。

成果發表

透過歷程整理、作品展示與公開發表,培養學生自信與完整表達能力。

三年級學生進行媒材應用創作活動

中年級起點

從動手做開始建立觀察與解決問題的能力

中年級課程重視基礎能力養成,透過結構組裝、媒材應用與影像創作,引導孩子在操作中學習觀察、嘗試與修正。

高年級學習

高年級課程逐步銜接主題探究、專題創作與成果發表,讓學生在合作、研究與實作歷程中,練習形成自己的觀點並清楚表達。

主題探究:從問題形成到資料整理,建立研究歷程。 成果發表:透過作品展示與口語表達,看見學習累積。
高年級專題學習紀錄